عبد الله طويل يكتب:"الشعوذة والجهل في زمن_كورونا!!"

المنهج الحواري عند سقراط

: المنهج الحواري المعروف بالتوليد السقراطي:

يعتمدا المنهج التوليدي السقراطي عل  مرحلتين:

الأول : التهكم : وهو وضع السؤال مع تصنع الجهل، فسقراط لا يقم شيئا لكنه يطرح جملة من الأسئلة وكان يقول «كل ما أعرفه هو أنني لا أعرف شيئا»^[1].

الثانية: التوليد : وهو استخراج الحقائق من النفس عن طريق الأسئلة والاعتراضات حت  يكتشف المحاور الحقيقة بنفسه وهو كان يولد الأفكار كما كانت أمه قابلة تولد النساء يقول: «صحيح أن الإله لم يسمح لي بأن ألد ولكنه سمح لي باستخلاص الأفكار من عقول الرجال كما تستخلص القابلات الأجنة من بطون أمهاتهم»

                                                

لقد اتخذ من الاعتراف بالجهل أداة هجومية وتحول لديه إل  سلاحخطابي استخدمه ضد السفسطائيين المتباهين بحكمتهم والمتظاهرين بمعرفةليست لديهم، بحيث يتم عن طريق هذا المنهج فضح تلاعبهم بالألفاظوالدلالات.

كما يتأسس هذا المنهج عل  العبارة «اعرف نفسك بنفسك»، وتعني العبارة أن مهمة الفلسفة معرفة الإنسان نفسه ،فالمعرفة الحقيقية هي معرفة الأشياء عل  نحو موضوعي بالتركيز عل  الربط بين الفضيلة والمعرفة ،وكل فعل خاطئ يصدر عن الجهل وإذا عرف الإنسان ما هو الفعل الصواب فإنه سيفعل ما هو حق. ورغم ما قد يلاحظ عل  هذا المنهج فإنه قد لعب دورا كبيرا في تقوية أركان الفكر الفلسفي في وجه السفسطائيين منكري القيم، حيث استطاع بواسطة هذا المنهج دحض حجج الخصوم ومن ثم مساعدتهم في اكتشاف الحقيقة بأنفسهم.

ونستعرض في هذا المجال محاورة بين الفيلسوف )سقراط( وأحد محاوريه، الذي قال له بتلهف: يا سقراط، أتعلم ما سمعت عن أحد طلابك؟

انتظر سقراط لحظة ثم رد قائلا: قبل أن تخبرني أود أن تجتاز امتحانا صغيرا.. فقبل أن تخبرني عن طالبي نأخذ لحظة للوقوف عل  ما كنت ستقوله.. أولا: هل أنت متأكد أن ما ستخبرني به صحيح؟ رد الرجل : لا.. في الواقع لقد سمعت الخبر..

قال سقراط: أنت لست متأكدا أن ما ستخبرني به صحيح أو خطأ؟ ثانيا:

هل ما ستخبرني به عن طالبي شيء طيب؟ رد الرجل: لا.. لكن هو العكس.

تابع سقراط إذن أنت ستخبرني بشيء سيء عن طالبي، عل  الرغم من أنك لست متأكدا من أنه صحيح؟ بدأ الرجل يشعر بالحرج.

تابع سقراط ثالثا: هل ما ستخبرني عن طالبي سيفيدني؟ رد الرجل: في الواقع لا.

تابع سقراط : إذن أنت ستخبرني بشيء ليس بصحيح ولا بطيب ولا بذي فائدة أو قيمة.. فما الداعي لإخباري به؟

---

الأستاذ يونس لقرع3